ijital Dünyada Çocuk Büyütmek kitabının yazarı Kristy Goodwin iki çocuk annesi bir çocuk gelişim ve teknoloji uzmanı. Teknoloji ve çocuk gelişimini bir arada düşünme gerekliliğini, her ebeveyn gibi çocukları ile ilişkisinde teknolojinin ayrılmaz parçasını kabullendiğinden aldığını söylüyor.
Goodwin’e göre; Anne babalar teknolojiyle ilişkili durumlarla karşı karşıya kaldığında kendi çocukluklarından referans alıp kararlar verme eğiliminde oluyorlar. Oysa ki geçmişteki çocukluk ile şu an arasında neredeyse hiçbir ortak nokta yok. Artık çocukların hayatlarında kocaman bir dijital açık büfeleri var. Teknolojiyi sevsek de sevmesek de her gün biraz daha gelişen dijital bir dünyada yaşıyoruz. Bu dijital çağda çocuk yetiştirmek konusunda tümüyle kafamız karışık ve yüklü bir endişemiz var. Bir taraftan her yanımızı saran teknolojik aletler, diğer yanda onu kullanmaya mecbur kaldığımız yerler bütün bunların yanında bir de çocuklarımızı esir eden uygulamalar var. Zihnimiz ise devamlı hareket halinde; geride kalmasınlar diye bir yandan teknolojiyi kullanıp diğer yandan bu cihazlara gereğinden fazla maruz kalmalarını istemiyoruz. Deyim yerindeyse ne yapacağımızı bilemez haldeyiz. Diğer yandan dijital dünyanın çekiciliği ve sunduğu şeyin obsesif doğası ebeveynleri paniğe sürüklüyor çünkü; kendi akıllı telefonlarından sürekli e-postalarını kontrol etme veya sosyal hesaplarda vakit geçirme alışkanlıklarının olması ile kendilerinin de bu girdaba girdiklerini fark ediyorlar.
Zamanın Oyuncağı ;
Dijital Dünya Dijital zamanın oyuncak üreticileri çocukların teknolojik cihazlara olan hayranlığını, özellikle de geri-pas etkisini fark etti. Carly Schuler tarafından ortaya atılan bu terim ebeveynlerin, çocukların yemek yediklerinde veya o ana uyum sağlamalarını istediklerinde veya öfkelendikleri anda onları sakinleştirmek için kendi akıllı cihazlarını çocuklarına vermesi anlamına geliyor. Oyuncak firmaları da bebeklikten başlayıp ergenliğe kadar uzanan cazip dijital cihazlar üretiyorlar. Eski oyun ve oyuncak alışkanlıklarının yerini dijital çağa özgü sanal; gerçek olmayan, tamamen üretenin hayal gücüne dayalı oyuncak ve oyun alışkanlıkları alıyor.
Dijital Oyuncakların Çocukların Gelişimine Olumlu Katkıları Olabilir mi ?
Günümüzde dijital cihazlar çocukların görsel tercih ihtiyaçlarını karşılıyor. Bu durum özellikle bu dönemin görerek öğrenen öğrencileri için muhteşem bir fırsat yaratıyor. İnsan beynindeki görsel korteks işitme korteksinden beş kat daha büyüktür. Dolayısıyla görsel bilgilerin kalıcılığı işitsel olarak kaydedilen bilgilerin kalıcılığından fazladır. Teknoloji, çocukların cisimleri, yapıların üç boyutlu hallerini veya envai çeşit rengi dijital cihazlar tarafından görüp, tanıyabilmelerini sağlarken bir taraftan öğrenmelerine yardımcı olabilir. Dijital cihazlarla kendi hikayelerini, kendi sesleri ile kaydedebilme yönüyle çocuklar yeni bir beceri geliştirebiliyor veya bu becerilerini güçlendirebiliyorlar. Teknoloji yaratıcılığı destekleyen önemli bir alan! Teknolojik cihazlar çocukların yeni bir şeyler yaratıp aynı zamanda onları düzenlemeleri açısından oldukça konforlu bir alan. Kağıt üzerinde düzenlenmesi zorlu olabilecek pek çok şeyi dijital cihazlarda bir sil tuşu ile düzeltip yeniden yazmak mümkün. Şu sıralar okullarında teknolojik cihazların içinde olmaları dijital ortamın interaktif öğrenmeye katkı sağlayabildiğinin de bir göstergesi. Doğru ve etkili uygulandığında çocuklar ekrandaki nesnelerin ne olduğunu düşünme, fikirleri sınama, tercih yapma ve tahminde bulunma gibi pek çok düşünsel beceriyi dijital cihazlar aracılığı ile kullanabilir. En önemli başka bir olumlu katkı ise dijital dünyanın bize bilgiye anında ulaşabilme gibi konforlu bir alan yaratmış olması. Çocuklar merak ettiği bilgiyi çabucak arayıp saniyeler içinde onu avuçlarında bulabiliyorlar.
